當你還是學生的時候，一天都是怎樣開始的呢？印象中我的學生時期，一天的開始就是起床、刷牙、洗臉，吃個早餐，然後匆忙的趕到學校，這樣的行程對我或對很多人來說是再普通不過的。但是在彰化最南端的一個小鄉鎮，有一個小女生，她的一天有不同的開始。
晴晴是一位國小六年級的女生，父親因為肝硬化過世，母親也因為一些原因離家無法照顧她，晴晴從小由祖母一個人帶大。祖母雖然年紀老邁又身體虛弱，但意志仍然很堅強，沒有抱怨過自己的辛苦，反倒常常鼓勵晴晴要奮發向上，要認真生活。
晴晴的祖母靠著賣早餐賺取生活費來撫養她，所以每天早上晴晴會在起床後，陪祖母準備營業用的材料，之後再一起到街上賣早餐，等到快到上課時間，才用最快的速度進到學校讀書。雖然上學的一天是這麼忙碌的開始，但是晴晴還是認真上課，沒有偷打瞌睡。晴晴在班上的排名總是在五名以內，而且在學校還擔任過體育股長、衛生股長、風紀股長，甚至是正、副班長。另外晴晴也參加了巧固球校隊，有很好的表現。
雖然晴晴是這麼用心且積極的在過生活，但是面對生活上仍有許多無助和無力的地方，尤其是面對越來越難的課業學習，和未來國中課程的銜接，即使已經很努力在溫習和複習學校的課業，但仍有些特殊的題型和觀念需要有人引導，但是透過參加補習班對晴晴來說是一筆非常大的經濟開銷，勉強在鄉鎮的補習班補了英文，更無力負擔需要理解邏輯的數學科目。
當基金會在去年五月開始服務晴晴以後，了解晴晴對於課業輔導的需求，因此幫助她連結了當地教會的家教型課輔班，透過小班教學讓學生可以依據自己的學習進度來加強學習，這樣的學習資源讓晴晴在課業觀念上的進步非常快，相較於之前只能強迫自己記住題型和算法，現在的晴晴在數學上更喜歡挑戰變化題。
不僅是在數學上進步，從前晴晴的生活圈除了家裡、就是學校的同學，一旦放假在家就會感到無聊與孤單，但是透過基金會的服務，認識了許多教會的朋友，也參加了教會的活動，假日有地方去、有朋友可以互動，甚至還有許多增廣見聞的機會。比如幾個月前的聖誕節，透過本會的邀約，晴晴第一次參加有外國人參與演出的互動式聖誕表演，這對晴晴來說就好像是電視上的節目蹦到自己眼前一樣，沒有想過能夠親眼看見外國人在面前表演樂團，和他們又唱又跳，說英文、甚至是一起合照。
晴晴的轉變讓我們感到很欣慰，她原本就是一個活躍的孩子，透過失親兒基金會建立的橋樑，她就像多了一對飛翔的翅膀，能夠看到不同的世界，飛向更高的未來。
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